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Investigación educativa: Un campo para la interdisciplinariedad   Open publication – Free publishing Editorial Investigación educativa: Un campo para la interdisciplinariedad  (Descargar) La educación y su investigación implican procesos complejos y diversos, resultado de las interacciones entre individuos que, sujetos

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Número actual Números anteriores Política editorial Protocolo para autores Próximos Números Comité Editorial Número actual  Año 3, Número 3, enero-diciembre de 2016 Investigación Educativa: Un campo para la Interdisciplinariedad

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Publicación en Revistas con Factor de Impacto Publicaciones y Bases de Datos con Factor de Impacto Acceso a Web of Science El pasado 27 de octubre de 2016 se llevó a cabo, en la Universidad Autónoma de Nuevo León, la

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Aviso de privacidad Los datos personales que voluntariamente proporciona a esta Institución de forma electrónica, serán recabados, protegidos, incorporados y tratados en el Sistema de Datos Personales de esta Institución, ubicada en Ave. Universidad s/n, ciudad Universitaria, San Nicolás de

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Estimados miembros y colaboradores de la Red de Investigación Educativa (RIE), comunidad académica y estudiantil de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), se les invita a participar en el “1er Coloquio de Investigación Educativa” que se llevará a cabo

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  RIE-UANL, Año 2, Núm.2 RIE-UANL, Año 1, Núm.1 Tendencias de Investigación Educativa  

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Construir puentes entre disciplinas Índice Educación, Sociedad y Cultura Política y Gestión Educativa Diseño y Evaluación Curricular Formación Integral Innovación Educativa Procesos y Estrategias Educativas Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Investigación Educativa Multidisciplinar Intervención Educativa Educación y Comunicación  

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El día 22 de septiembre de 2016, se realizó la primer Jornada de Investigación Educativa, en la Sala Cancilleres, del Centro de Internacionalización de la UANL; llevando por nombre: Las Redes de Investigación.  El evento contó con la participación de

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La RIE organiza los proyectos y actividades de investigación de sus miembros y colaboradores bajo criterios básicos temáticos, articulando la educación con diversas perspectivas y atendiendo a distintas problemáticas; generando espacios para el intercambio de ideas orientadas hacia el mejoramiento

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RIE 2016-2018 Para continuar teniendo presencia en el siglo XXI, las Instituciones de Educación Superior (IES) requieren, entre otras cosas, mantener un equilibrio entre lo global y lo local; ser instituciones que aspiren al reconocimiento internacional, y a la vez,

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